苏州一小学有194个博士家长 学校请博士爸爸上课

学校请博士爸爸上课学校请博士爸爸上课

近日,苏州一小学有博士(含博士后)家长194人的消息在网上热搜。1月14日,北青报记者了解到,这所学校是江苏苏州工业园区翰林小学,校长办公室一位老师回应称,因学校位于科教创新区,很多高学历人才会聚集在附近区域工作和生活,也因此有很多博士家庭的子女会到翰林小学入学就读。学校也会组织博士爸爸来上课,既是为了让父亲教育陪伴学生成长,同时也是为了激发学生对科学的兴趣。

学校称因区域特点导致家长中博士多

苏州市政府新闻办公室此前曾在微信公众号中介绍称,苏州工业园区翰林小学有博士(含博士后)家长194人,其中博士爸爸133人,博士妈妈61人。其中有的博士爸爸会走进学校给小学生上课,例如有的博士家长会给孩子们讲解纳米的含义以及材料形态;有来自中国科学技术大学苏州研究院的博士家长会给学生讲解软件病毒、软件漏洞等计算机网络安全知识;还有来自苏州纳米所的博士家长会给学生讲解山峰形状与分形艺术相关知识。

1月14日,翰林小学校长办公室的李老师对北青报记者记者介绍,学校本身是公立小学,没有针对学生家长的学历进行特殊招生。因为学校位于工业园区当中的科教创新区,周围有本土的苏州大学,还有引进的西交利物浦大学、人民大学、东南大学等等近30所高校,所引进的高学历人才会聚集在附近区域内生活和工作,也正因为区域特点,所以很多博士家庭的子女会到翰林小学入学。

学校请博士爸爸上课 一年级以实验为主

李老师对北青报记者介绍,学校还成立了博士爸爸工作站,均由学生家长组成。学校不仅会请博士爸爸来上课,还会定期组织学生走进博士爸爸工作的地方,让学生做做实验,了解一些标本等。

据介绍,在每学期初学校会进行排课,并提前约请家长,家长在时间方便的情况下可自愿到学校讲课。一般而言,学校将博士爸爸的课程安排在周三下午的班会时间,所以并不会影响学生的正常学业。李老师称,学生家长也都很配合上课,“家长都会认真备课,我们会发给家长一张开课证书,家长也都很珍惜这样的机会。”根据统计,2018年中,博士爸爸一共上了60多节课,每个学期都能有30至40节课。

因为毕竟面对的授课对象是小学生,所以博士爸爸上课一般会选取一个比较小的视角,讲授较浅显的知识。对于一年级的学生,上课内容主要以动手实验为主,“孩子就会觉得比较神奇,不见得为了让孩子记住多少知识,更重要的或许是激起学生对科学或者某一领域的好奇,培养更宽的视野。”李老师介绍。

出发点是让父教如影随形

对于学校开设这一特色课程的初衷,李老师称,学校在教育中逐渐意识到父亲教育的至关重要性,而且在统计学生家长学历的时候也发现博士学历非常多,很多家长也信任学校的办学方式,将学生留在学校内就读,所以慢慢形成了这样的特色。据统计,目前学校有1200余名学生,而博士家庭有近200个,差不多占到总家庭比例的六分之一。

据介绍,学校之所以开展博士爸爸课堂也是出于对父教的重视,李老师称,因目前父亲的角色在家庭教育中有所缺失,学校也进行过相关的调研,所以才会请博士爸爸来上课,“出发点就是让父教如影随形,让父教陪伴学生的成长。”李老师同时介绍,学校也没想到会因博士家长在网上引发热议,但并不是利用这件事进行宣传。

除了会继续请博士爸爸来上课,李老师称后续也会考虑请博士妈妈来上课,为了让学生更全面成长。

(文/北京青年报记者 郭琳琳)

高三家长一年要做哪些准备?这里有份详细清单

2019年的高考生已进入了紧张的学习状态,而作为高三家长又要做哪些准备呢?从哪些方面安排这不到一年的时间?如何才能帮助孩子圆大学梦呢?

以下为大家整理了高三家长这一年需要做的准备工作清单。赶紧收藏赶紧行动~~别再拖延啦!

心理准备

这种心理准备,不仅仅只是考生,也包括家长的准备。高考是整个家庭的大事,所以理应整个家庭成员都要做好充分的准备。要让孩子心里明白,高考是一家人在战斗,家长是孩子的心理依靠,且一定要靠得住。

在这一年里,家长既要帮助孩子准备紧张起来,积极准备高考,又要减轻孩子的心理负担和压力。

家长要做好这一年的时候安排,并指定一名家长负责孩子高考之年的各项事宜,同时也帮助孩子减少各种与学习无关的活动。家长要做到工作上少出差,对孩子多关注。对孩子少训斥,多鼓励,少放任,多监督。

家长要帮助孩子调整学习方法,各科各项要齐头并进,各科各项之间不能出现短腿。要养起良好的做题习惯,每次考试都要达到最好的做题效率。

高考之年既是对考生心理上的一种考验,也是对家长的一种考验。高考是人生的一次很重要的经历,将会影响考生的一生。高考是实现梦想的时刻,为了梦想我们必须去拼搏。扫描下方二维码加入新浪高考官方家长群,与所在省份家长交流备考经验、学习报考技巧。

环境准备

高考之年,一定要为孩子营造一个良好、和谐、关爱、亲切的环境,要建立一个良好的家庭关系,不要因为一些细小的事吵架,影响孩子的情绪和心理。

在这一年里,其它的任何事都可以先放一边,以不影响孩子为一切事情处理的原则。为考生营造一个安静的心理和学习环境。

这一年,要减少亲朋好友的往来,包括走亲访友,外出聚餐,外出旅游,最好谢绝不必要的客人来访。

给孩子营造一个舒适方便的小的学习环境,要有独立的房间,房间的室内环境要适宜孩子学习,灯光、桌椅、书架要配备合适。孩子的各种学习用具,各种文件夹、笔、本等,都要及时准备到位。

如果有条件,这一年最好接送孩子上学。因为孩子可以在紧张的学习之余,在来回的路上,稍作休息,也避免公交车的拥挤。

沟通准备

这一年,家长必须建立与孩子良好的沟通渠道,高考不是考生一个人的事,是全家人共同的目标,很多事情需要全家人一起商量一起做决定。不能把这个任务单纯地只交给考生一个人去承担。这就要建立与孩子的沟通渠道。

在家长成员中,有些家长平时对子女要求严厉,孩子有什么想法,也不敢对父母说。或者,对父母提的一些要求,就会遭到不明不白的训斥,这样不利于沟通。

在高考之年的各个阶段,家长要及时掌握孩子的心理动向,这就需要沟通,各个阶段沟通的内容不一样,一个阶段做一个阶段的事情,不要跨阶段去做,也不要跨阶段去沟通,这样可以减少孩子的压力。

家长切记,这一年,孩子更多的是需要鼓励,而不是泄气。所以不要把每一次考后失利的安慰话放到考前。说句通俗一点的是,到哪儿就说哪儿的话,没到哪儿就不要说。

当考试失利时,要鼓励孩子,要给孩子信心,要帮助孩子寻找原因,分析问题所在,及时调整方式方法,而不是指责。

高考之年,家长还要保持与学校各任课老师的沟通,以便了解考生各科的情况。特别是要保持与班主任老师的沟通,班主任老师都非常负责,对每个学生的情况都比较了解。

有条件的家长还要保持与目标大学招生办老师的沟通,以便随时掌握目标学校的招生动向。

服务准备

这一年,最好指定一名家长负责孩子的高考事务,包括参加家长会、咨询会、报告会等,建议使用专用的记录本,记录各种会议的情况。

这一年,家长会比较多,学校会经常召开家长会通报学校和孩子的情况,通报一些高招方面的信息。为方便参加各种会议,可准备一个卡片式的照相机和录音笔。现在很多会议都是用PPT进行演视的,有些会议是用展板,这些信息记录起来比较麻烦,时间也紧,不如用相机拍下来回家慢慢整理消化,这些资料也可以保留。

资料准备

这一年家长要准备的资料也比较多,包括上一年高考的大致情况,所在中学的高考情况,所在中学在区和市的情况,中学及区的排名与区及市排名的对应关系。

在自主招生报名的时候,可能要用到孩子所有的证书,借这个机会,家长可以帮助孩子整理高中三年来所有的荣誉证书,这是一件非常值得骄傲的工作,也是自主招生报名工作的一部分。

并且家长要在孩子的指导下,帮助孩子整理备科的资料,试卷归类,错题整理,这样可以节省孩子宝贵的时间。但不要擅自帮孩子整理,因为孩子有孩子的习惯。在孩子的指导下,根据各阶段的侧重点,帮助孩子购买相关的资料和书籍。

定位准备

高三期间,家长要归纳孩子各次备科的考试成绩表,准备—份表格,记录考试成绩及排名。帮助孩子分析总结各次备科各项考试。

家长要积极发现孩子的兴趣和爱好,帮助孩子制定未来的发展目标和发展方向,这样有利于高考时的学校和专业的选择。

特别是孩子感兴趣的学校和专业。要帮助孩子做好各项定位,包括各类学校的定位,孩子目标学校的定位,孩子目标专业的定位,学校和专业的要求。关注孩子的学科优劣势以及身体状况。并不是所有的孩子都适合所有的专业。有很多专业对部分学科成绩或身体状况有明确的要求。

加分准备

力争拿到政策性加分和自主招生认定加分。高考裸考分是全国粮票,政策性加分是地方粮票,自主招生认定分是学校食堂的饭票。这几种票都有用,能拿到的尽可能都拿到手,并了解各种类型分数的用法和使用要求。

志愿准备

志愿准备是家长高考之年各项准备工作中最重要的一项工作。这项工作要在对孩子有充分明确的定位后才能做。在一模前,不要急于定位,要多观察多分析多了解。

如果条件允许,可以收集上届的录取分数分布统计那本书,俗你“大厚本”,非常具有参考价值。

一模前,对于一些具体的数据不要过于追究其准确性,只知道个大概即可。

一模后,根据孩子的一模测试情况及以后可能发展的潜力准备志愿方案,并了解目标学校的具体情况以及备专业的录取大概分数位置。

一模后,高校都会开展一些咨询活动或高校开放日,要有目标性有针对性地参加高校的开放日及咨询活动。参加前要认真准备你想要解决的问题和疑虑,并且一定要得到答案。通过学校咨询和了解,要给孩子在学校和专业上做明确的定位,确定目标学校,咨询具体的招生信息,录取规则以及学校招生章程。细读其规则,发现不明白的地方,要及时与目标学校招办联系,把所有的疑虑都解开,做到心中有数。

二模后,根据孩子的情况,对目标学校和专业进行适当调整,及时补充所需要的各种资料。制定明确的填报志愿方案。

在填报志愿时,要与孩子商量志愿方案,并填报志愿。大家要注意的是没有所谓最好的学校和专业,只有是否适合自己且能够达到要求的学校和专业。适合自己的学校和专业才是最好的。

考务准备

家长要为孩子积极准备高考中各项考务眼务,包括考场考点,用车用餐,交通路线安排等。同时要注意安抚孩子,做好孩子心理辅导。既要重视,又不能过于紧张。

考后准备

考后出成绩是最紧张的时候,有可能好,也有可能坏。要做到鼓励和安慰并举。

在录取过程中,要做好各批次征集志愿准备,及时了解实录信息和征集信息。

录取结果和录取通知书是孩子期盼的,也是家长所期待的。不管拿到哪个学校和专业的自招资格,都要为孩子感到高兴,都要进行庆祝。

看了以上这么多条,很多家长是不是开始头疼了,大家千万不要有畏难情绪,一定要坚持做下去,当你的孩子在明年7、8月份拿到录取通知书的时候,你的自豪感和成就感绝不亚于孩子,在准备的过程中也将收获浓浓的亲情。

来源:每日一博的博客

责任编辑:余骏洁

高三一年该如何与孩子相处?老师给出五大法则

高三学生复习紧张,高三家长心情复杂无奈。在这种情况下,家长有时候会不自觉的陷入一种无助状态,甚至说一些“关心话”,但却无形中给考生增添了更多压力。经调查显示,以下10句话,是家长经常说,却被考生“不喜欢”的话。家长们可要注意了!

看完是不是心里“咯噔”一下,这些话,自己好像也经常说。

那么,孩子高三这一年,家长应该如何做才好呢,老师给出以下五个法则。

法则一:家长调整好心态,控制情绪

家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围,不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”——一种心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。

法则二:降低期望,接受现实

家长要降低期望值,宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。

怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;

责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;

高分要求,可能会使学生望而生畏;

学习施压,可能会使学生无所适从。

特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教:变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。

法则三:鼓舞孩子的士气,给孩子积极的暗示

只要稍加注意,就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常会说:“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子不好用”等等。

要知道,没有比这更伤孩子的心了。特别是这种话是从他的亲人口中说出来的,结果可想而知,这样他们就会失去在学习方面的信心,甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。

积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用,但是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分,所以,不要轻易地给孩子下定义。

任何考试,都需要考生有一个必胜的信心,高三年级的孩子们最需要的是家长的鼓励。

有进步的孩子,要鼓励他们继续努力。

偶有失误的孩子,鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法。

要给孩子一个可望而且可及的目标,不要总拿高考状元作比较,也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。

法则四:全力做好孩子的后勤工作,但要适度

高考备考是一场持久战,身体是很重要的,作为家长一定要做好后勤工作,保证学生早上来校之前吃上丰盛的早餐。不管父母的工作有多忙,这一年,孩子的事是最主要的。

学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。

家长的心理关心要细致,物质关心要科学。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

法则五:常与孩子沟通切忌唠叨,和老师保持良好沟通

每一位家长都要找时间和孩子沟通,但不要唠叨,特别是住校生,家长更要和学生多沟通。

最好晚自习结束后利用电话聊几句,要让孩子感觉到并不孤单,这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。

师生、家校的配合非常重要,家校配合、师生团结能够迸发出无尽的力量,是获得好成绩的重要保证。

如果学生在学习过程中出现什么情况,家长应随时观察孩子情况,和老师保持良好的、正常的沟通,确保问题能得到及时解决。

责任编辑:余骏洁

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课外辅导真的能提高孩子高考成绩吗?

课外报班,每个家长心里都有自己的想法:“我家孩子数学不行,是不是得补补啊?”又或是“别的孩子都报辅导班了,咱家一定要报!”

别人的孩子上过辅导班吗?辅导班对孩子学习有帮助吗?为什么给孩子报辅导班呢?……

相信各位家长对于课外报班也一定有很多话想说!

河南高考家长群

这个问题确实是一个很纠结的事情

我家孩子数学也不好,一轮复习到现在,一遇到函数和导数结合的题就丢分,正在纠结要不要找老师一对一辅导。

上海高考家长群

现在不补课是不现实的,说不补课而成绩拔尖的人令人相信的没几个,考试内容那么多老师上课的时间一减再减,不补课可能伐,基本都靠补课,关键现在都要高分,不高分能行伐。

说不补的都是别有用心的,有心配合的孩子是有用的,无心配合的是没效果的,只能这么说,遭罪的是家长

说实话,我孩子也在补课,但有些她喜欢的学科,效果好, 学的不好的学科还是不好。可能学得越不好得学科,越是怕学习,恶性循环吧

反正我觉得吧,我很害怕听见国家减负的措施发布,减的是老师的负,就加重了我们家长的负。

是的,其实孩子在学校5天,补课也就周末2小时,补课还是好的更好,差得还是差。

基本都在补的,有的还有专门冲刺一下的。喜欢的学科确实有用一些;不感兴趣的还是差一点

都在补,有没有用还得看孩子,大课补课有的孩子是浑水摸鱼,浪费的是孩子的时间,家长的钱

我家网上1对1,老师不好补了也没效果,还有就是孩子自己不努力,补课后不复习

山东高考家长群

课外报班还是有必要的,但是有个前提: 辅导老师的教学水平必须要很棒!而这样的辅导老师除去时间很紧之外,辅导费也很贵。更别说一对一一对二了。

好的辅导老师会很大程度上激发出孩子的主观能动性的。我们大部分的非重点中学的师资水平都是按部就班中规中矩的按照教学大纲走,而课外班的好的辅导老师却大都不是这样教学的!一是针对性强,二是超前,三是精炼总结!

云南高考家长群

我家孩子没有上过任何补习班,最重要的还是在课堂。

重庆高考家长群

我觉得偏科明显的学生,可以找优秀的学科教师作该科的分析和辅导,有助于提高孩子的偏科成绩,当然只能每周抽半天时间,不能影响正常学习!

甘肃高考家长群

我家的化学不行。已经高三了。没时间补课。

内蒙古高考家长群

作用不大,主要原因在自己

四川高考家长群

我个人建议把课堂时间效率提高就可以了,补效果不一定好,既浪费钱,又增加孩子压力,又不容易找到适合孩子的补课老师,补课不如买好的视频教学带,关键是小孩是否愿意补,孩子没兴趣,不易收到好的效果,小孩愿意看教学带,不如买点好的教学带,教学带的好处是可以反复看,挑选起自己短板知识点学,补课老师不可能照顾每个学生的实际情况,线上学习小孩可以选择性学习,不懂可以反复看,一般教学带讲得还是很详细的

这么多年一直在补,但收效甚微,关键是小孩自己不刻苦,压根不愿多学。放学回来不学习,说是在学校都累惨了。

广西高考家长群

初中没补有点后悔,因为别人都在抢跑,三年不是长跑,所以抢跑很占优势,高中想补也没有什么时间补了,只够时间报了一科数学,目前还在观察中

孩子自己觉得哪科不足,自己去补课,这样最好!补课是补足课堂上缺漏的短板能补最好

我身边的亲戚朋友有些学霸也是没有补过课的,我觉得我们家的理解能力消化能力有点差,其实只要给他时间,他不补课也能赶上。但是上了中学自主时间太少了

如果是孩子要求补的,愿意补的,就会进步很大。

有高手帮点化一下,确实能够达到事半功倍的效果。

我在某培训机构1对1骗了1万多,网络补课,课没上完,公司跑路

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那么到底要不要报课外班?课外报班对高考成绩贡献有多大?

以课堂内容为主

无论报不报辅导班,都要以课堂为中心。很多家长觉得需要上辅导班的孩子,其实只是需要时间去消化课堂所学的知识。

根据课堂内容及时进行补充提问,反思回顾,才是决定学生学习成绩的关键因素。

不能依赖课外辅导

课外辅导只是课堂教学的辅助手段,如果只是因为家长给自己报了辅导班,影响了在学校的学校效率更是得不偿失。

如果连课堂上的任务都消化不了,课外辅导班对孩子也额外的负担。

关注孩子学习情况

家长要重视孩子的校内学习,了解孩子在学校的学习情况,与学校、教师的充分交流。

孩子如果对课外补习十分抗拒,那么课外补习肯定是起不到多大作用。

孩子自身对补习的态度,比家长的态度更重要。

不要盲目和别人比较

不要盲目的去跟别人家的孩子比较,看别人家的孩子报辅导班就去报辅导班。

报班之前,一定要和孩子沟通好,是否能接受,如果学生不接受的话,报班也没什么太大的价值。

注意机构选择

近年来,各路教育机构层出不穷,然而,教育培训产业现阶段良莠不齐,请家长们注意辨别。

各位家长在选择的时候一定要擦亮双眼,以免上当受骗!(文/任文澜)

学前教育不是资本逐利场 将逐步提高相关财政投入

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学前教育不是资本逐利场

中共中央、国务院近期出台《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,提出要坚持学前教育公益普惠基本方向,遏制过度逐利倾向。意见要求,社会资本不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体、协议控制等方式控制国有资产或集体资产举办的幼儿园、非营利性幼儿园;民办幼儿园一律不准单独或作为一部分资产打包上市;上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园等。

“幼有所育”是“七有”民生问题之首,是亿万家长的普遍心愿。近年来,随着我国对学前教育投入力度不断加大,学前教育发展水平已经取得长足进步。根据全国教育事业发展统计公报,2017年,学前教育入园儿童1937.95万人,学前教育毛入园率达79.6%,相较2010年提升了23个百分点。

然而,正如意见所指出的,我国学前教育底子薄、欠账多、发展不平衡不充分问题十分突出,目前仍是整个教育体系的短板。主要表现在普惠性学前教育资源不足、政策保障体系不完善、教师队伍建设滞后、监管体制机制不健全、部分民办园过度逐利等,“入园难”“入园贵”“监管弱”仍是困扰家长的烦心事。

这其中,“天价幼儿园”最让家长不堪重负。部分民办幼儿园在发展过程中,一味逐利,赞助费、捐资助学费、空调费等层出不穷,价格也节节攀升,但却没有换来优质与安全;一些民办园利润至上,不惜在师资、保教、餐食等事项上“打折”,致使办园条件堪忧、安全隐患频现。还有一些民办园及早教机构在资本推手下,把所谓“双语教学”“艺术特长”“早期潜能开发”等作为天价学费的注脚,一再降低“起跑线”年龄,加剧家长的焦虑。种种乱象,引起社会广泛担忧,学前教育的“去资本化”也变得势在必行。

针对意见对民办园提出的新规范新要求,有部分家长担心学前教育资源会否进一步紧张,也有部分投资者担心这一市场会否关上大门。实际上,意见是对我国学前教育发展的一次系统性设计,目的不是要限制民办园发展,而是为了提高其办园水平,推动普惠性、规范化发展,避免其成为个别人、个别机构的资本逐利场。意见提出,鼓励社会力量办园,以此扩大学前教育资源供给。将通过购买服务、综合奖补、减免租金、派驻公办教师、培训教师、教研指导等方式,支持普惠性民办园发展。

逐利不应是学前教育的追求。意见明确了逐步提高学前教育财政投入和支持水平、把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划、健全学前教育成本分担机制等务实举措,提出了到2020年全国学前三年毛入园率达到85%、普惠性幼儿园覆盖率达到80%等具体目标。这是对学前教育公益属性的重申,也必将有助于建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,有效满足家长的各类学前教育需求。

办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程。各地各部门应严格贯彻落实意见精神,进一步完善配套政策,下大力气解决学前教育资源供给短板,推动普惠性幼儿园发展,使孩子们拥有更加健康的成长环境。

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经济参考报 □记者 吴振东 何欣荣 上海报道

高三一年该如何与孩子相处?老师给出五大法则

高三学生复习紧张,高三家长心情复杂无奈。在这种情况下,家长有时候会不自觉的陷入一种无助状态,甚至说一些“关心话”,但却无形中给考生增添了更多压力。经调查显示,以下10句话,是家长经常说,却被考生“不喜欢”的话。家长们可要注意了!

看完是不是心里“咯噔”一下,这些话,自己好像也经常说。

那么,孩子高三这一年,家长应该如何做才好呢,老师给出以下五个法则。

法则一:家长调整好心态,控制情绪

家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围,不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐,减少矛盾,“高考无战争”;“看透不说透”——一种心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。

法则二:降低期望,接受现实

家长要降低期望值,宁愿低些也不要太高,压力宁愿小些也不要过大。过高的期望会造成家长心态的失衡,会给学生施加不当压力。

怒其不争,可能会造成学生的退缩逃避;

责怪埋怨,可能会造成学生的心理逆反;

高分要求,可能会使学生望而生畏;

学习施压,可能会使学生无所适从。

特别提醒家长,要保持正常的期望心理,接受学生现实表现和现有能力,合理施教:变怒其不争为激励促进;变责怪埋怨为冷静劝导;变高分要求为适当指标;变学习施压为放松调节。

法则三:鼓舞孩子的士气,给孩子积极的暗示

只要稍加注意,就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常会说:“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子不好用”等等。

要知道,没有比这更伤孩子的心了。特别是这种话是从他的亲人口中说出来的,结果可想而知,这样他们就会失去在学习方面的信心,甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。

积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用,但是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分,所以,不要轻易地给孩子下定义。

任何考试,都需要考生有一个必胜的信心,高三年级的孩子们最需要的是家长的鼓励。

有进步的孩子,要鼓励他们继续努力。

偶有失误的孩子,鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法。

要给孩子一个可望而且可及的目标,不要总拿高考状元作比较,也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。

法则四:全力做好孩子的后勤工作,但要适度

高考备考是一场持久战,身体是很重要的,作为家长一定要做好后勤工作,保证学生早上来校之前吃上丰盛的早餐。不管父母的工作有多忙,这一年,孩子的事是最主要的。

学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。

家长的心理关心要细致,物质关心要科学。平时住校的学生,考试期间仍应住校。家长平时不常到学校看学生,考前和考试期间也没有必要伴在学生身边。

法则五:常与孩子沟通切忌唠叨,和老师保持良好沟通

每一位家长都要找时间和孩子沟通,但不要唠叨,特别是住校生,家长更要和学生多沟通。

最好晚自习结束后利用电话聊几句,要让孩子感觉到并不孤单,这样的交流能给学生在艰苦的高三带来无比的温暖和强大的动力。

师生、家校的配合非常重要,家校配合、师生团结能够迸发出无尽的力量,是获得好成绩的重要保证。

如果学生在学习过程中出现什么情况,家长应随时观察孩子情况,和老师保持良好的、正常的沟通,确保问题能得到及时解决。

责任编辑:余骏洁

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家长必读:高中生总熬夜 怎么吃才能缓解疲劳?

众所周知,熬夜会损害身体健康,对于很多高中的学生来说,熬夜是常有的事,那么吃什么能缓解眼疲劳呢?家长们快快收藏,为孩子们准备起来~~

护眼

学生在昏黄的灯光下苦战一夜容易使眼肌疲劳、视力下降。营养专家指出,维生素A及维生素B对预防视力减弱有一定结果,维生素A可调节视网膜感光物质——视紫的合成,能提高熬夜的人对昏暗光线的适应力,防止视觉疲劳。所以要多吃胡萝卜、韭菜、鳗鱼等富含维生素A的食物,以及富含维生素B的瘦肉、鱼肉、猪肝等动物性食品。

少喝咖啡茶,增加维生素B群的摄入

熬夜的人,最先想到的就是喝咖啡或喝茶提神,营养师表示,咖啡因的确会让人精神振奋。

不过,美国圣路加医院睡眠医药研究中心的实验发现,咖啡因对提升学习效率不见得有效,即使有用,也仅能维持短时间。

咖啡因虽然提神,相对地会消耗体内与神经、肌肉协调有关的维生素B群,缺乏维生素B群的人本来就比较容易累,更可能形成恶性循环,养成酗茶、酗咖啡的习惯,需要量愈来愈多,效果却愈来愈差。因此,必须熬夜时,多补充些维生素B群,反而比较有效。

熬夜时,有人认为吃甜食可以补充热量,其实甜食也是熬夜大忌。晚餐后或熬夜时,不要吃太多甜食,高糖虽有高热量,虽在一定程度上让人兴奋,却会消耗维生素B群,导致反效果,也容易引来肥胖问题。

整体说来,熬夜的预防保健仍取决于日常饮食,必须均衡摄取6大类食物。但为了熬夜,晚餐时多吃富含维生素B群的食物,绝对有必要!

维生素B群成员颇多,包括叶酸、烟碱酸、维生素B6、维生素B12等,它们不仅参与新陈代谢,提供能量,保护神经细胞,对安定神经、舒缓焦虑也有助益。

深绿色叶菜类及豆类植物,都含丰富叶酸盐,有助于细胞修补,预防感染和贫血;肝脏、鱼、全谷类、大豆食品、蔬果中有维生素B6或烟碱酸,可以维持皮肤健康、减缓老化;至于与记忆力、注意力有关的维生素B12,在红肉、牛奶、乳酪中都吃得到。

饮食摄取之外,补充维他命丸也可行,维他命B群的成员,各有各的功效,但彼此间得互相协调、合作,它们在人体内是团体作战,只吃单一的维他命B6、B12,效果不大,维他命B群还是要一起补充。

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合理的饮食习惯

晚饭不能吃太饱;

不要吃泡面来填饱肚子,以免火气太大,最好尽量以水果、土司、面包、清粥小菜来充饥;

一定要有足够多的白开水;

开始熬夜前,来一颗维他命B群营养丸,维他命B能够解除疲劳,增强人体免疫力;

若乏困可喝咖啡或茶水之类的刺激性饮品来提神,但要注意应饮热的,浓度不要太高,以免伤胃。最好以绿茶为主,可以提神,又可以消除体内多余的自由基;但是肠胃不好的人,最好改喝枸杞子泡热水的茶,可以解压,还可以明目;

早饭一定要吃饱,一定不要吃凉的食物。

吃得清淡

熬夜时晚餐多吃些蔬菜、水果等清淡的食物,对熬夜时的健康有帮助。以下是一些适合的水果:

适量的苹果、胡萝卜、菠菜、芹菜,切成小块,加入牛奶、蜂蜜、小许冰块,用果汁机打碎,制成营养完全而且丰富的果蔬汁。

香蕉、木瓜和优质酸奶放在一起打碎,营养丰富而且能够补充身体所需的很多能量。

两个猕猴桃、4只橙子、一个柠檬所组成的新鲜果汁中耗能有丰富的VC,可补充体能。

3个柚子剥皮后榨汁,一串葡萄打碎成葡萄汁,再加上两匙蜂蜜,酸酸甜甜别有滋味。

加油,你想要的,岁月终会给你!

责任编辑:余骏洁

青岛一小学女教师被学生家长殴打 警方已介入调查

事发现场 青岛晚报 图事发现场 青岛晚报 图

19日早晨,在(青岛)市南区大学路小学门口,一位女老师被学生的家长推倒在地并对头部进行殴打。据现场围观群众讲,男子怀疑自己的孙子被老师打了,所以气愤之下打女老师。目前,被打女老师已被送往青大附院接受治疗,警方已经介入调查,正在进一步调查处理中。

19日,朋友圈里一条信息引起了市民的关注。“今天我们学校一个女老师被男家长打了!太不像话了,那老师被打得满脸都是伤,她都倒在地上了那老头还使劲踹她脸,我们家长都想上去揍他!”

据悉,上午8时左右,在青岛大学路小学掖县路校区门口附近,许多家长正在送孩子上学,因周一一早要举行升旗仪式,门口交通比较拥堵,不少老师和校园保安都在维持秩序。

一名老年男子扯住一名年轻女老师的衣服,一边大骂“你这样的就该揍”,一边将女老师摔倒在地。女老师倒地后,老年男子又接连用脚狠踹女子的头部。被打女子的身边,一个小女孩全力拦住老人,大哭着说:“我妈妈又没错,你凭什么打她!”很快,几名男家长和老师冲出校门,制止了老年男子,并拨打了110报警电话。

目前,被打女老师已被送往青大附院接受治疗。记者从市南警方了解到,被打女老师是青岛大学路小学二年级的一位老师,打人老年男子的孙子是她班上的学生,目前市南警方已经介入调查,案件正在进一步调查处理中。

原标题:青岛一小学女教师被学生家长殴打,警方已介入调查

来源:孙桂东/“半岛+”客户端

家长是否有责任给孩子批改作业引热议

千奇百怪的家庭作业,逢年过节各种手工,让本来头上就顶着“N座大山”的家长苦不堪言,万万没想到,现在连作业也要家长批改了!近日,网曝江西一学校几名家长,因未批改孩子作业被老师在群里点名批评。对此,有网友觉得批作业应是老师的责任,老师批评家长没道理;也有人认为家长不顾自己的孩子是不应该的。对此,你怎么看?

批改作业是老师的基本职责

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@多彩娃娃:教师布置作业的目的,一是验证自己的课堂教学效果;二是检查孩子对课堂所学内容的掌握。如果家长把作业批改了,老师又如何知道孩子哪块知识欠缺呢?

@紫竹:家长有义务配合学校教育,督促孩子在家学习。但是作业还是由老师批改的好。术业有专攻,同样的问题,我们给孩子讲解的方式方法肯定不如老师专业。

@说几句:老师把大量属于自己的职责推给家长,学生的学习难免失去系统性和规划性;而家长什么都不上心,单凭老师在那里起劲,当然也不正确。

家长监督应更注重习惯检查

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@青小禾:家长代替孩子检查对错,长此以往,孩子就会养成依赖的心理。更让人担心的是,老师在收了作业后,看到每个孩子做的都是全对,就很难发现孩子知识掌握上的薄弱点。

@danseyu:家长应更注重于对孩子习惯的检查,比如家长可以对孩子做作业的时间进行控制,看孩子是否在规定时间内完成了作业;检查孩子前几次作业的改错情况是否落实。

@炸酱面一碗:学习习惯的培养需要家长和老师共同完成,作为家长担负的责任是和学校一起紧密配合,让学校教育和家庭教育有效衔接,形成合力从而达到最好的教育效果。

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